“学前教育专业”比赛方案
一、 比赛项目
学前教育五项专业技能“ 说、唱、弹、跳、画”.
二、比赛内容
（一）学前教育专业一年级赛项竞赛内容
舞蹈、讲故事（限儿童童话剧、经典故事）简笔画
（二）学前教育专业二年级赛项竞赛内容
舞蹈、儿歌弹唱、钢琴演奏、声乐、教学活动设计（上课）、简笔画创编
（三）比赛试题说明
各班组合参赛小组，抽签决定比赛顺序， 小组竟赛 ，个人打分。除
舞蹈、简笔画、讲故事项目之外，其余项目分预赛和决赛
三、竞赛规则及项目要求
（一）学前教育专业一年级赛项；
模块
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竞赛内容与要求
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分值
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时间
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舞蹈
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幼儿舞蹈：幼儿表演舞，形式不限，6—8人以下小组赛。
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5分钟以内/人
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讲故事
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情景剧，自选一个幼儿故事，分角色饰演，小组6-8人参赛，适当运用道具。限时5 分钟以内。
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5分钟以内/人
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简笔画
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1简笔画：默写16个形象，分别为人物、动物、植物、昆虫、蔬果、花卉、鸟禽、鱼类、静物、交通工具、风景各两个。
3纸张要求：四开素描纸
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简笔画
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120分钟
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（二）学前教育专业二年级赛项；
模块
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竞赛内容与要求
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分值
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时间
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儿歌弹唱 及曲目弹奏
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1内容：20首儿歌弹唱，提前5分钟任抽一首，边弹边唱，限时3分钟内。（目录附后）
2要求：全员参加决赛，60分以下参加补考。
钢琴演奏：钢琴（钢琴曲目演奏）
钢琴要求：全员参加，集中竞赛，
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150分钟
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舞蹈
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中国舞、民族民间舞、中国古典舞、现当代舞、幼儿表演舞，自选舞蹈一个，3分钟以上，形式不限，8人以下。
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90分钟
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简笔画创编
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从以下5个题目里抽取一个主题，进行简笔画创编《快乐的一天》《动物狂欢节》《欢乐的海洋》《欢乐的森林运动会》《热闹的池塘》
纸张要求：四开素描纸
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150分钟
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教学活动设计（上课）
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采用现场比赛形式。命题范围:五大领域。现场上课的时间不得超过10分钟；内容自定，每人提交纸质教案一份。
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教案30%
上课70%
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声乐
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采用现场比赛形式。歌曲体裁不限，内容自定，班级全员初赛，按学籍号抽取10%的人参加决赛，另外班级前6名参加决赛以及表演赛。
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四、评分方式
（一）评分方法的制订原则
本次竞赛旨在提高学生教学活动设计能力，进一步促进学生专业素质的提升，达到“以演促教” “以赛促练”的目的。 依据学前教育专业“一专多能加综合”人才培养模式的实施，进行良好的探索与实践，组织本专业教师制定竞赛规程、实施方案与各项评分细则，对选手进行公开、公平、公正的评判。
（二）评分方法
序
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评比项目
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分值
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评分标准
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1
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儿歌弹唱
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100分
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1、所弹曲目完整，自然流畅；演唱乐曲弹奏处理方法正确得当，具有较强的艺术表现力。
2、演唱声音优美，吐字清晰，乐句准确，表情自然大方，富有感染力，能充分展示自己的演唱水平。
阶段二：钢琴（钢琴曲目演奏）
要求：全员参加，集中竞赛，竞赛成绩即期末考试成绩。
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2
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舞蹈
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100分
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要求：动作编排合理，情感表达和乐曲风格一致，舞姿优美，表演连贯完整，有良好的艺术表现力、感染力。
竞赛形式：小组赛，个人打分
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3
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讲故事
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100分
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1 讲故事，普通话标准，表情丰富；语言生动有趣，富于感染力；善于运用儿童夸张的语言、肢体语言等。
2 台风好，自然、大方、有激情、表现力强。
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4
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简笔画：
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100分
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简笔画：（1）构图合理（2）造型生动（3）线条洗练、肯定、有力（4）画面效果干净整洁。（5）色彩搭配合理。
简笔画创作要求：（1）构图巧妙（2）主体形象鲜明、生动（3）线条流畅且有疏密对比（4）作品色彩要求多色相、彩度高、明度高，对比调和适度，符合幼儿对色彩的感知。（5）作品构图完整，画面视觉突出，既体现作者技能水平、对各种绘画材料工具的把握和创造能力，又符合幼儿审美意识。
评画细则：单独的一个形象5分，共计12个，总分60；创作40分，总分100分。
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5
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教学活动设计
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100分
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1．教案格式完整。
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10分
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2.计意图明确，反映先进的教育理念和教学思想，准确把握幼儿年龄段的认知能力和发展需求，凸显本活动对幼儿发展的教育价值。
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10分
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3.教学目标符合领域目标及幼儿的实际水平，具体、准确、操作性强。
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20分
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4.教学重难点把握准确。
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5分
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5.准备充分且能较好服务教学。
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5分
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6.教学过程紧紧围绕教学目标的开展，教学层次清楚，过渡自然，教学方法科学，手段灵活多样，重难点突破，师幼互动好，教学目标达成度高。
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30分
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7.延伸活动关注儿童学习的个别差异，以及有助于学习内容的再梳理和内化。
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10分
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6
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声乐
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100分
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1、能运用正确的歌唱方法，独立演唱歌曲。 2、音高、节奏准确，咬字、吐字清晰。 3、能较好把握不同题材、体裁、风格的歌曲，表现力强，并能完整，统一，流畅地演唱歌曲。
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（
（三）成绩评定及公布
1.按照竞赛规程，在各分赛项比赛结束后，由全体专业课教师进行成绩评定、汇总及复查。并及时公布全部竞赛成绩。
五、比赛时间和地点
竞赛时间：2017年12月4日-15号
初赛：2017、12月4--8号
决赛：2017、12月11号---15号
竞赛地点：四楼演出厅（舞蹈、声乐、讲故事、教学活动设计）
简笔画：16级和17级教室
儿歌弹唱、钢琴：一楼多功能厅和本班教室
六、表彰奖励
1、按参赛总人数进行评奖。
2、五项全能设一等奖5%，二等奖10%名，三等奖15%。
3、五项全能获一、二、三等奖选手颁发“技能标兵”荣誉证书、奖品。
4、获奖选手按照学分制管理规定给予0.5学分奖励。
5、根据竞赛成绩，未获奖参赛选手颁发相应证书：30%颁发“技能良好”证书；60分以上者，均可颁发“技能过关”证书。
6、学前教育各项目设置单项奖，前10名颁发“技能标兵”荣誉证书。
